大班教材《大碗岛的星期天》含深思适用于大班的美术主题教学活动当中，让婴幼儿模仿画面的构图、造型，从而学会绘画中的一些方法，通过赏析名画，让婴幼儿感受美，并可以用较丰富的语言描述我们的想法与感受，在浸染、赏析作品中，体验成功的快乐，快来看看婴幼儿园大班《大碗岛的星期天》含深思教材吧。
目的：
1、通过赏析名画，让婴幼儿感受美，并可以用较丰富的语言描述我们的想法与感受。
2、让婴幼儿模仿画面的构图、造型，从而学会绘画中的一些方法。
3、在浸染、赏析作品中，体验成功的快乐。
4、依据色彩进行大胆适当的想象。
筹备：
名画课件，婴幼儿绘画工具。
活动过程：
1、与婴幼儿回忆画过的人有什么样子。
2、演示名画《大碗岛的星期天》，引导婴幼儿赏析：
你在画中看到了什么?
这类人在做什么?他们有的哪种姿态?你能否表演一下?
这是什么季节?你能猜出他们在什么地方?有哪些样的风光?
从画面上你能看出这是在一天中的什么时间?
画面上用了什么线条?这类线条是朝什么方向延伸的?看起来有哪些感觉?
画家画这幅画用了什么颜色?这类颜色在画面上是如何安排的?
画家是如何安排画面的?
看完整幅画后，你感觉如何?给这幅画起个好听的名字。
教师配乐朗诵解释说明词，让婴幼儿充分感受这幅画的意境。
3、让婴幼儿模仿这幅画的构图方法绘画〈〈开心的秋游〉〉。
附解释说明词：
这是一个阳光明媚的星期天，大家从四面八方来到了风景优美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟;这里有各色各样的人,男的、女的、老人、孩子，他们有些坐着轻声交谈，有些躺着休息，有些在河边钓鱼，有些在悠闲地散步我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，舒服极了;我闭上双眼，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝上传来小鸟动听的歌声，大家隐隐约约讲话的声音，河面上小船划过水的声音阳光暖暖地照在我的身上，象母亲的手轻轻爱抚我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。
活动察看记录与深思：
这幅名画所传递的信息很丰富，因此在赏析活动中婴幼儿的对话也非常精彩，尤其是在剖析这幅画的构图时，婴幼儿找到了很多的对比关系：大的人在前面、小的人在后面，近的人明显、远的人模糊，明暗的对比，高矮的对比，多少的对比，粗细对比，胖瘦对比，直线与曲线的对比，绿色和红色的对比孩子们的察看力和剖析能力真令我叹服!
到现在为止，婴幼儿已进行了六次的名画赏析活动，开始呈现出不一样的进步水平，有些婴幼儿还只停留在对作品某一个细节的注意，有些能较好地描述画面，有些能对作品进行形式剖析，有小部分的婴幼儿甚至能理解作品所蕴含的内在乎义。因此，在赏析活动中，有些婴幼儿只能保持非常短期的注意，有些婴幼儿却可以自始至终维持非常高的热情，达成积极的互动。如何对不同进步水平的婴幼儿进行相应的指导，是我在未来的赏析活动中需要解决的问题。
小百科：星期天，即星期日，一个星期的第一天，口语多说为星期天。据圣经故事，记载说，起初的时候神创造天地。”紧接着又陈列了七天创造的工作，前六天创造了组成万物的各种要点，第七天长眠了，上帝赐福与长眠日安（星期六）定位圣日。